Las jornadas tuvieron lugar en la Escuela Básica N° 6147 8 de Diciembre y el Colegio Nacional Pedro Juan Caballero. Durante los encuentros se abordaron temas relacionados con los derechos y deberes de niños, niñas y adolescentes, responsabilidad penal, bullying, ciberbullying, prevención de las adicciones y funciones del Juzgado de Paz, promoviendo espacios de diálogo y participación.

El magíster Aldo Ávalos, coordinador del Departamento de Educación en Justicia, tuvo a su cargo la apertura de las actividades. También participaron la abogada Lina Noelia Garay, jueza de Paz de Obligado; el abogado Leandro López, defensor público; la abogada María Antonia Araujo, mediadora; y representantes de la CODENI, quienes brindaron orientación sobre el rol de las distintas instituciones encargadas de proteger los derechos de niños, niñas y adolescentes.

La jueza de Paz de Obligado, abogada Lina Noelia Garay, desarrolló un enfoque educativo sobre los derechos y obligaciones de niños, niñas y adolescentes, además de explicar las vías a las que pueden recurrir ante las autoridades de la comunidad. En ese contexto, destacó la importancia de conocer las funciones del Juzgado de Paz, la Defensa Pública y la CODENI, así como el trabajo coordinado que realizan ante situaciones que puedan afectar sus derechos.

Asimismo, explicó el procedimiento relacionado con las autorizaciones para viajar al exterior, teniendo en cuenta que numerosos adolescentes de la zona realizan actividades deportivas y deben trasladarse fuera del país.

Por su parte, el defensor público, abogado Leandro López, resaltó la participación del Ministerio de la Defensa Pública en la iniciativa “Educando en Justicia”. Explicó a los estudiantes las funciones de la Defensa Pública y la manera en que puede contribuir a la protección y defensa de sus derechos.

López instó a los padres de familia a recurrir a profesionales e instituciones especializadas cuando se presenten situaciones de conflicto dentro del hogar, entre ellas la Defensa Pública y la CODENI. Además, recomendó a niños y adolescentes comunicar aquellas situaciones que les generen preocupación o impliquen una vulneración de sus derechos.

En ese sentido, señaló que la escuela y los docentes pueden constituirse en un primer espacio de resguardo y orientación, desde donde se puede activar el acompañamiento de las instituciones correspondientes.

Las jornadas constituyeron un espacio de información, sensibilización y diálogo directo con la comunidad educativa, fortaleciendo el conocimiento de los estudiantes sobre sus derechos, responsabilidades y las vías institucionales disponibles para acceder a orientación y protección.