El grupo estuvo integrado por estudiantes de la cátedra de Medicina Legal. Durante la jornada, los participantes recorrieron dependencias clave como la Oficina de Atención Permanente, la Mesa de Entrada Jurisdiccional, la Dirección de Mediación, la Dirección Técnico Forense y la Cámara Gesell.

Durante la visita a la Dirección de Mediación, los universitarios mantuvieron un encuentro con su titular, la abogada Gladys Alfonso, quien explicó las funciones de dicha dependencia y expuso las ventajas comparativas de la mediación frente al litigio judicial ordinario. Alfonso remarcó que la mediación garantiza un acceso dinámico a la justicia al basarse en la autonomía de la voluntad y el diálogo, superando el esquema tradicional de ganador y perdedor.

Posteriormente, en la Dirección Técnico Forense, los estudiantes conversaron con la psicóloga forense licenciada Ana Laura Cáceres, quien detalló la estructura y competencias de esta área multidisciplinaria del Poder Judicial, integrada por médicos, psiquiatras, psicólogos y trabajadores sociales forenses. Cáceres precisó que el área de Psicología Forense interviene en causas de multifueros, evaluando a personas privadas de libertad que solicitan beneficios procesales como salidas transitorias o libertad condicional, mientras que el equipo social realiza las verificaciones socioambientales.

Asimismo, la profesional acompañó a la delegación durante el recorrido por la Cámara Gesell y explicó su procedimiento operativo, destacando que en la sala de entrevista solo ingresan el psicólogo y el niño, niña o adolescente, salvo casos excepcionales de discapacidad o barreras lingüísticas. Subrayó, además, que la diligencia se realiza bajo la figura de anticipo jurisdiccional de prueba mediante registro en audio y video, aplicando el protocolo internacional NICHD para evitar la revictimización de niños, niñas y adolescentes.

El Departamento de Educación en Justicia busca desarrollar conceptos y competencias que permitan a los estudiantes enfrentar de manera positiva los problemas y retos de una sociedad compleja, de modo que contribuyan efectivamente a su solución y al fortalecimiento de una sociedad democrática, respetuosa y solidaria.