Concepción: taller sobre trabajo infantil y acceso a la justicia
La última jornada de talleres sobre “Trabajo Infantil y el Acceso a la Justicia” se realizó en el Palacio de Justicia de Concepción, Circunscripción Judicial de Concepción, en el marco de las actividades conmemorativas del Día Mundial contra el Trabajo Infantil, recordado el pasado 12 de junio.
Los encuentros fueron llevados adelante por la Dirección de Derechos Humanos de la Corte Suprema de Justicia, con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), junto con la Dirección de Protección de Niñez y Adolescencia del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTEySS).
El taller estuvo dirigido a magistrados, defensores, actuarios y agentes fiscales, con el objetivo de promover la aplicación de las normas internacionales por parte de los magistrados, fortaleciendo el acceso a la justicia, la erradicación del trabajo infantil y la protección del adolescente trabajador.
En este sentido, fue desarrollada “La doctrina de protección integral de Niñez y Adolescencia” por el abogado Marcelo Alas, representante de la OIT, quien explicó los principios de la Convención Internacional sobre los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes y el Sistema Nacional de Protección y Promoción Integral de la Niñez y Adolescencia, entre otros.
Por su parte, la abogada Natalia Sosa, de la Dirección de Protección a la Niñez y Adolescencia, del Ministerio de Trabajo, comentó sobre los conceptos referentes al trabajo infantil en la normativa nacional e internacional, así como también a la clasificación de “Las peores formas de trabajo infantil” según la OIT y su problemática en nuestro país.
Asimismo, los participantes analizaron casos prácticos sobre la problemática mencionada con el fin de comprender las herramientas jurídicas expuestas. El encuentro culminó con un conversatorio entre los representantes de las instituciones involucradas y los operadores de justicia, en el cual se presentaron las propuestas de acciones para paliar la problemática del trabajo infantil, llegando a la conclusión de que es necesario promover un cambio en el paradigma de la sociedad sobre esta situación, principalmente en las comunidades.
