La jornada introductoria estuvo a cargo del coordinador del Departamento de Educación en Justicia, magíster Aldo Ávalos, mientras que la charla central fue dictada por la jueza Penal de la Adolescencia de Capiatá, abogada Magnolia Rodríguez, y por el juez de Paz de la misma ciudad, abogado Carlos Lugo. También participó el director del Centro Educativo Integral de Itauguá, abogado César Fernández.

El magíster Aldo Ávalos explicó las funciones de los tres poderes del Estado, con énfasis en el Poder Judicial y sus distintos fueros. Asimismo, abordó aspectos relacionados con la responsabilidad penal adolescente y destacó algunos puntos del Código de la Niñez y la Adolescencia.

Por su parte, la abogada Magnolia Rodríguez abordó temas relacionados con la responsabilidad penal adolescente, los robos y la violencia familiar. La magistrada se refirió a la edad a partir de la cual se establece la responsabilidad penal adolescente y exhortó a los alumnos a reflexionar antes de actuar: “Toda persona es dueña de sus actos y debe responder ante la justicia”, subrayó.

Además, la magistrada realizó una dramatización con los estudiantes, quienes participaron como voluntarios para representar las diferencias entre un caso de hurto y otro hecho de mayor gravedad. Mediante este juego de roles, la jueza explicó las diferencias entre ambas situaciones y las consecuencias previstas por la legislación.

A su turno, el juez de Paz de Capiatá, abogado Carlos Lugo, motivó a los estudiantes a conocer sus derechos y responsabilidades, instándolos a no quedarse callados y a pedir ayuda a tiempo ante cualquier problema. El magistrado destacó que el servicio de justicia está para proteger a la comunidad y animó a los jóvenes a convertirse en líderes y buenos ciudadanos para contribuir a la construcción de una sociedad mejor.

Asimismo, el director del Centro Educativo Integral de Itauguá, abogado César Fernández, explicó a los alumnos que las instituciones de privación de libertad para adolescentes son espacios destinados a su atención y formación. Detalló que en estos centros se brinda acompañamiento mediante profesionales de distintas áreas, además de facilitar el acceso a la educación y otros servicios, con el objetivo de contribuir a su reinserción. “Lo que hacemos en el centro educativo es darles una segunda oportunidad a los adolescentes infractores, guiándolos y haciéndolos estudiar”, concluyó.

El encuentro propició un espacio de aprendizaje para los estudiantes, con énfasis en la convivencia, la responsabilidad y el respeto en los ámbitos escolar y digital.

Este tipo de talleres permite que niños, niñas y adolescentes conozcan los procedimientos judiciales y sepan cómo denunciar en caso de necesidad.

El Departamento de Educación en Justicia invita a las instituciones educativas interesadas a participar de este programa.